人の話しを聞かせる方法

アスペルガー　も　ADHDも注意喚起しないと　話しを聞いていない事が　多く
その場合　目は　開いていても　心ここに　あらず　の　状態なので
話しかけるときに　注意喚起が　必要です。

紙に　書いてある視覚的要素に強い　場合（特性にも　よりますが）
特性を生かして　伝える方法も効果的です。

個人的に　試した方法は、絵本　褒め殺し作戦です。
毎日　眠る前に　絵本を1冊　読み聞かせるようにします。
絵本は、長すぎず　短すぎない内容で　読み方は、テンポ　リズムを大切にし
メリハリをつけた　読み方が良いですね。

最初は、じっと　していない・・手を動かす　身体を揺する　など　落ち着きない面がありますが
絵本を　読み聞かせる側は、じっと　我慢（笑）
ずっと　動いていたとしても「頭だけ　動かさずに　上手に聞けたね」
翌日「昨日は　頭を動かさずに聞けたけど　今日は　手も　動かさず　じっと聞くことができたね」と
褒め称えます。アスペルガーやADHDの子供は、褒められることに
とても　貪欲　次も　褒められたくて　絵本を　読む時間　一生懸命
聞こうとする姿勢が　見られるようになります。

当然　テレビを消して　絵本に集中できるように　環境を整えるのは、大事。
子供が読みたい本を　図書館で　選ばせるのも　大事ですね。

人は、分かる話しだけ聞いている　

理解できない　のでは無く　理解できる話し方が出来ないのは
それは　話す方に　力が　無いということなんですね。
いつも　人が理解できる　話し方を心がけること。

幼稚園児でも　保育園児でも　小学生でも　中学生でも
噛み砕いた　分かりやすい話しが　出来る技術を身につけたいものです。

好きな　テレビアニメ　好きな　アイドルグループ　自分の興味ある分野に関して　夢中になりすぎる傾向が　強い
ポケモンのカードゲームが　気に入っている子が　相手の興味あるなし　にかかわらず一方的に機関銃のように話し続けます。相手が　困った顔や　困った反応をしても　相手の気持ちを察すことが出来ません。良くも　悪くも　シングルフォーカスモノトラックなのです。こうなってくると　好きなこと　得意なことには、夢中になるのに　苦手なこと　嫌いなことに　興味を示さなくなります。

友達や先生の言葉に耳を貸さない部分から　趣味や興味を持っている事以外の　幅を広げます。

学校では　休み時間　なら　OKだよ・・家では　テレビCMの時間は、話しても良いよ　とルールを決めます。その時間以外に　おしゃべりを始めても　受け答えをしずに　おしゃべりしても　OKな時間　を伝えます。